Convite para o PLA - Núcleo 1

Salve, salve, pessoal!

O Núcleo 1 do PJU Londrina está aqui para convidar você para a Apresentação do Plano de Ação Comunitária!

Acontecerá no dia 02 de abril, às 20h, na Escola Municipal David Dequech.

Participe!

Vários acontecimentos na Zona Sul

NA BUSCA POR OPORTUNIDADES COMUNITÁRIAS

Aproveitando a reunião do Conselho Regional de Saúde da Região Sul – CONSUL, que ocorreu na Escola Municipal Zumbi dos Palmares, no dia 11 de março, às 20 horas, a Educadora de Participação Cidadã do Núcleo 2, Fabiane Medeiros, se fez presente na tentativa de apresentar para os conselheiros e a comunidade a proposta do PLA no Núcleo e a divulgação do evento de apresentação deste. ´

Tal atividade oportunizou o conhecimento das principais lideranças comunitárias do União da Vitória e região, bem como fomentar parcerias para o trabalho do PLA das Escolas do Projovem Urbano na região Sul.

UM EXEMPLO DE INSTRUMENTO DEMOCRÁTICO DE 

PARTICIPAÇÃO POPULAR

Outra oportunidade de participação dos alunos foi a Audiência Pública para discussão do Plano Plurianual (PPA) 2014-2017, realizada na quinta-feira, dia 14 de março, com o Prefeito Alexandre Kireeff, seus Secretários, as Vereadoras Elza Correia e Sandra Graça, representantes de vários serviços públicos e lideranças comunitárias.

Os alunos foram apresentados e puderam conversar com o Sr. Alexandre Kireeff, Prefeito de Londrina, e com o Sr. Daniel Pelisson, Secretário de Obras. De forma breve ambos ouviram um esboço sobre o trabalho do Projovem Urbano na Dimensão de Participação Cidadã desde Junho de 2012, onde os alunos vem discutindo sua realidade local para execução dos Planos de Ação Comunitária a serem apresentadas nos dias 02 e 03 de abril.

Neste evento os alunos puderam escrever a respeito das principais necessidades do bairro para os próximos 4 anos e a nossa aluna Regina da Turma 5 (foto ao lado) teve a oportunidade de exercer sua cidadania conversando com o Sr. José Roberto Hoffmann, Presidente da Cohab, presente no evento. Além disso, ouviram os anseios e reivindicações da zona sul através da fala de lideranças comunitárias atuantes no processo de luta pelos direitos.

Prefeito Alexandre Kireff, Divarci (Assist Administrativa do PJU Londrina), 
Deborah (Coordenadora Geral do PJU Londrina) e Jôse (Diretora da EM Zumbi dos Palmares)

INAUGURAÇÃO DA PRAÇA DA JUVENTUDE DA ZONA SUL

No sábado, dia 16 de março, os Educadores do Projovem Urbano de Londrina iniciaram sua formação participando da Inauguração da Praça da Juventude na Zona Sul de Londrina. A obra conta com quadra coberta, campo de futebol, pista de skate, pista olímpica e salas para a realização de oficinas, com estrutura para diversas modalidades esportivas.

O Prefeito Alexandre Kireeff e outras autoridades inauguraram a obra e falaram sobre a importância de um espaço como esse para a juventude londrinense. O evento contou com a animação do pessoal do Projeto Futuro e contou com a presença de diversas lideranças comunitárias. Considerando-se o público jovem com o qual o Projovem Urbano de Londrina trabalha, também participaram do evento os Educadores de todas as disciplinas e o 

formador Leodmar Romam de Oliveira.

Durante o evento, a Educadora de Participação Cidadã, Fabiane Medeiros, teve a oportunidade de conversar com algumas lideranças comunitárias como o Sr. Oswaldo da Rádio Comunitária (foto ao lado, com a Educadora Natália de Ciências Humanas), tão falado pelos alunos em sala de aula; a Sra. Neuza, Coordenadora do Conselho Comunitário de Saúde no União da Vitória; o Sr. Marcos, Presidente do Conselho Regional Sul de Cultura; e a Sra. Maria da Paz, do Instituto de Educação Igapó, apresentando brevemente a visão Projovem e dos PLAs do Núcleo 2, e convidando-os para participar do evento de apresentação dos mesmos.

Até a próxima pessoal! :)

Palestra sobre o Lixo

O Núcleo 1 recebeu mais um palestrante importante na última semana. Para discursar sobe o Lixo em Londrina, convidamos o Diretor de Operações da Companhia Municipal de Trânsito e Urbanização de Londrina (CMTU), Gilmar Domingues Pereira. O encontro aconteceu no dia 14 de março, na Escola Municipal David Dequech, e contou com as participações dos educadores do Núcleo 1 e alunos da Escola David Dequech e Escola Municipal Atanázio Leonel.

Gilmar trabalha há 18 anos na CMTU Londrina.

Gilmar iniciou sua palestra exaltando o ProJovem Urbano Londrina, pois foi educador de Matemática no último PJU e conhece e admira o programa.

Para instigar o assunto proposto, "Gerenciamento de Resíduos Sólidos - Londrina", Gilmar apresentou um vídeo produzido pelo programa de televisão "Fantástico", que fala sobre o Lixão do Oceano Pacífico, localizado entre a Califórnia e o Hawaii. A reportagem leva a pensar sobre o que pode ser feito com o lixo e até onde ele pode parar. O vídeo apresentado na palestra é esse:

Para dar continuidade, Gilmar lançou ao público presente a seguinte pergunta: "O QUE É LIXO?" Várias pessoas se manifestaram com respostas como:
"Lixo é tudo aquilo que não serve mais".
"O lixo pode ser reciclado".
"Lixo é o que jogamos fora".
Gilmar desmistificou alguns conceitos sobre o lixo e exemplificou os diferentes tipos de resíduos.

Os alunos Neil, Fran e Sugayama participaram da palestra
e fizeram perguntas ao palestrante.

Os alunos presentes se empolgaram com o tema e começaram a fazer perguntas pertinentes ao palestrante. Uma das indagações foi referente ao "Lixão do Liomeiro", que teve o fim de suas atividades no dia 31 de outubro de 2010.
Gilmar comentou que a disposição inadequada dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) apresenta riscos ambientais, sanitários e sociais.

Durante suas falas, Gilmar sempre apresentava imagens que
dinamizavam o encontro e explicavam detalhadamente o assunto

Gilmar conversou com todos sobre o tempo de composição do "lixo" (quadro acima). Além disso, discursou sobre os metais pesados, onde são encontrados e os efeitos que causam nas pessoas. O Diretor de Operações da CMTU Londrina também explicou como acontece a contaminação do solo, do ar e das águas superficiais e subterrâneas.

Imagem utilizada por Gilmar para alertar o risco
que os animais marinhos sofrem quando o
lixo é descartado inadequadamente.

Além das fotos apresentadas, que transmitiram mensagens fortes e importantes sobre o lixo, Gilmar compartilhou as fotos da CMTU referentes à coleta domiciliar regular, capina e roçagem, limpeza e conservação dos lagos, serviços de varrição e limpeza de descarte irregular.

Gilmar apresentou a imagem acima, que causou estranheza.
Uma tartaruga cresceu com uma argola de plástico
em seu casco, fruto do descarte inadequado do lixo.

Alguns alunos se manifestaram reclamando da roçagem nos bairros e de "lixões" em terrenos baldios e a dengue causada no local. O Diretor de Operações da CMTU explicou sobre as multas dadas aos infratores, que podem chegar a 25 mil reais, e alertou que a população precisa denunciar e ter tolerância zero com esses "sujões"!

A aluna Crislaine participou efetivamente da
palestra, sempre fazendo colocações
pertinentes ao assunto.

Os alunos aproveitaram a presença do Gilmar para colocar em prática seus direitos de cidadãos e perguntar o que pouca gente sabe. A aluna Crislaine, por exemplo, quis saber o que é feito com o dinheiro arrecadado nas multas dadas pela CMTU. Gilmar alertou que parte desse dinheiro vai para a Coleta Seletiva, que custa mais de 10 milhões de reais para o município.

A aluna Ana Paula também se destacou bastante
por ser crítica e espontânea. 

Gilmar disponibilizou os números de telefone e e-mail que podem ser utilizados para entrar em contato com a CMTU Londrina, inclusive para a realização de denúncias:
(43) 3379-7900
(43) 3379-7956
opera@cmtu.info

Educadores Ricardo (Mat), José Carlos (PC), Gilmar (CMTU),
Alexandre (LI) e Thiago (CH).

Para finalizar, Gilmar deixou grandes mensagens para os alunos. Dividiu sua história de vida desde sua infância humilde até os dias atuais e enfatizou que cada atitude que tomamos fará a diferença. Explicou que não importa se "só eu" faço isso, tem que começar por alguém!

Educadores, alunos e coordenação envolvidos nas
discussões sobre a palestra.

Alunos das Escolas Atanázio Leonel e David Dequech
integrados na palestra, juntos à eduucadora Talita (QP).

Os alunos do Núcleo 1 aprovaram a presença de Gilmar
na escola e estão ansiosos para a visita à
Central de Tratamento de Resíduos.

O educador de Participação Cidadã do Núcleo 1, José Carlos, agradeceu, em nome do PJU Londrina, a presença do Gilmar e contextualizou com os alunos a palestra assistida com o Plano de Ação Comunitária que acontecerá no dia 02 de abril, na Escola Municipal David Dequech, cujo tema central é a Saúde.

Até a próxima, pessoal! ;)

Dia Rosa na Escola Maria Carmelita

A cor ROSA foi predominante no dia 08 de março na Escola Municipal Maria Carmelita Villela Magalhães. Para comemorar o Dia Internacional da Mulher, alunos, educadores e funcionários da escola foram convidados a participar do Dia Rosa, criado para homenagear todas as mulheres da escola e da comunidade.

Dia Rosa na Escola Maria Carmelita

A Auxiliar Pedagógica da Escola Maria Carmelita, Elaine P. S. Kotarski, as educadoras Carla Brito Tatsui e Sueli Rosana Petronilio e a Divarci Rodrigues dos Santos, que é responsável pelo Administrativo do PJU Londrina, participaram da festa representando todas as mulheres do PJU!

Elaine, Ana Carolina, Stephanny e Murilo, Mariana, Rose,
Lucas, Sueli, Divarci e Fabiane no Dia Rosa

Rosa significa amor, carinho e proteção. Também transmite e reflete romantismo, ternura e ingenuidade. É a cor das emoções, da fragilidade e da pureza. Tantos termos não traduzem, porém, o que é ser MULHER. Que a mulher possa ser homenageada sempre e respeitada cada vez mais. ELA é a grande responsável por trazer a beleza e a luz nos dias difíceis e árduos. Assim como, também, é a protagonista quando a questão é dar a vida pela família e filhos. Que Deus continue abençoando as MULHERES mães, professoras, diretoras, auxiliares, coordenadoras, alunas, cozinheiras e tantas outras envolvidas no processo de ensino e aprendizagem e ligadas à comunidade escolar. Parabéns!

Últimas atividades do PJU Londrina

Boa tarde pessoal!
Vim aqui pra contar dos últimos acontecimentos do PJU Londrina e do Núcleo 2!

No dia 28 de Fevereiro, buscando oportunizar o contato com outro jeito de fazer economia e ainda com o ambiente Universitário, o Projovem Urbano de Londrina 2012 em articulação com a Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários (INTES) e em parceria com as empresas TIL Transportes Coletivos e Transportes Coletivos Grande Londrina, levou os alunos para assistirem no Anfiteatro Maior do CLCH da UEL, a Palestra “Contribuições da Economia Solidária para uma Sociedade Justa e Sustentável”, com o Palestrante Luiz Inácio Germany Gaiger.

O Projovem Urbano, em parceria com a INTES/UEL, vem elaborando um Projeto Pedagógico com intuito de complementar o processo de educação dos seus alunos possibilitando o conhecimento de outra forma de organização para o trabalho, a Economia Solidária, e informações sobre as políticas públicas fomentadoras desse novo jeito de fazer economia.

Neste dia, nossa Educadora de Participação Cidadã, Fabiane Medeiros, recebia as homenagens pela publicação de seu artigo “Um retrato da comercialização na agricultura familiar: o caso da Macambira” junto a outros pesquisadores da temática de Economia Solidária. Trata-se do lançamento do 3º livro sobre a temática publicado pela INTES/UEL: “A Sustentabilidade da Economia Solidária: contribuições multidisciplinares. Organizadores: Líria Maria Bettiol Lanza, Sinival Osorio Pitaguari e Sandra Maria Almeida Cordeiro”.  

Nos dias 04 e 05 de Março, o Núcleo 2 recebeu a visita da Andrea Fitch, americana (que mora há pouco tempo no Brasil) e aluna de Língua Portuguesa da Teacher Elenise!

Foi Demais! Um aprendizado e tanto para os alunos do PJU e pra Andrea também!

Os alunos fizeram perguntas em inglês e a Andrea respondia em português... 

Um treinamento para todos!

Alunos da E.M. Maria Carmelita com a Andrea e Teacher Elenise.

Já na quarta-feira, dia 06, na Escola Municipal Maria Carmelita, os alunos do Projovem Urbano de Londrina 2012 (Turmas 1, 2 e 3) receberam a visita da Coordenadora Nacional dos Subgrupos de Jovens na Sobriedade de Amor Exigente Sra. Márcia Cordér e a Coordenadora Regional Paranaense de Amor Exigente Sra. Neide Furtado.

Os próprios alunos fizeram o convite, apresentaram suas idéias e solicitaram a colaboração do Grupo do Amor Exigente (AE) na elaboração e execução do seu Plano de Ação Comunitária (PLA) dentro da Disciplina de Participação Cidadã (PC), que pretende realizar ações de prevenção contra as drogas.

As convidadas iniciaram com a oração da Serenidade, fizeram uma breve explanação do trabalho em Londrina e dos princípios do AE e discutiram o formato da parceria com os alunos, a Educadora de PC Fabiane e a Coordenadora Pedagógica Adriana.

É importante ressaltar que esta atividade foi possível pela união de esforços de todos acima mencionados, dos Educadores Breno (Língua Portuguesa), Elenise (Língua Inglesa) e Ana Paula (Qualificação Profissional), Raul (Acolhimento de criança) e da Elaine (Auxiliar Pedagógica).

O Amor-Exigente é um programa de auto e mútua ajuda que desenvolve preceitos para a organização da família, que são praticados por meio dos 12 Princípios Básicos e Éticos, da espiritualidade e dos grupos de auto e mútua-ajuda que através de seus voluntários, sensibilizam as pessoas, levando-as a perceberem a necessidade de mudar o rumo de suas vidas e do mundo, a partir de si mesmas. 

Saiba mais sobre o Amor Exigente por meio do site: www.amorexigente.org.br

Aconteceu tanta coisa em uma semana: Palestra de Economia Solidária na UEL, Conversa com a americana Andrea Fitch, Visita do Amor Exigente e Palestra da Assistente Social Maria Edna Chagas Silva.. 

Ufa! Os alunos e os educadores aprenderam muito com todas as atividades!

Até a próxima pessoal! 

Diferentes, mas não desiguais!

Para comemorar a Semana da Mulher, o Núcleo 1 conheceu a Assistente Social Maria Edna Chagas Silva, na última terça-feira (05/03). O encontro aconteceu na Escola Municipal David Dequech e contou com a presença dos alunos da Escola Municipal Atanázio Leonel e da escola anfitriã. O responsável pelo encontro foi o educador de Participação Cidadã José Carlos Costa Júnior, que sempre busca ofertar aos alunos encontros como esse.

O tema da palestra ministrada por Maria Edna foi "Diferentes, mas não desiguais!". O objetivo de Maria Edna é esclarecer que as diferenças entre homens e mulheres são apenas biológicas, pois as diferenças sociais são construídas e podem ser modificadas.

Maria Edna dinamizando as "diferenças" entre
homens e mulheres com muita simpatia e descontração.

Para explicar melhor o tema, a Assistente Social exibiu o curta-metragem "Acorda, Raimundo... Acorda!", produzido em 1990, que busca causar estranhamento ao inverter os papéis, fazendo refletir sobre as relações de gênero, pois Marta sai para o trabalho e Raimundo cuida dos afazeres domésticos.

Cena do curta-metragem "Acorda, Raimundo... Acorda!"
Clique aqui para assistir ao curta-metragem

Maria Edna comentou que sem a inversão de papéis, que causa incômodo em quem vê, tudo passaria despercebido, porque foi destinado às mulheres o papel de cuidar da casa, dos filhos e coube aos homens trabalhar fora.

Após a discussão sobre o curta-metragem, a Assistente Social apresentou as Fases da Violência Doméstica: TENSÃO - AGRESSÃO - RECONCILIAÇÃO. Essas fases tornam-se um ciclo vicioso quando as pessoas perdem o respeito na relação, tornando as agressões contínuas até o acometimento em tragédia. Maria Edna discursou sobre as formas mais comuns de violência contra as mulheres: gênero, doméstica, física, moral, patrimonial, psicológica e sexual.

Uma das mensagens de Maria Edna aos alunos do PJU

Após a sua fala, Maria Edna abriu o espaço para as perguntas. As dúvidas eram sobre a Lei Maria da Penha e formas de denunciar o agressor. Tudo foi muito bem explicado e exemplificado de maneira didática e entendível. O número para denunciar a agressão contra a mulher é o 180.

A mensagem deixada pela Assistente Social é: "A relação deve ser respeitosa. SEMPRE. O respeito é fundamental em qualquer relacionamento."
Alguns alunos também deram seus depoimentos:

Kely Rafael

"Eu gostei da palestra. É muito importante esses encontros, porque assim conhecemos os nossos direitos. A Lei Maria da Penha é muito boa, porque com ela a agressão contra as mulheres tem diminuído."

Leidinalva da Silva

"Eu já ouvi falar sobre esse assunto em uma palestra no Conjunto Amparo. Acho muito interessante, porque incentiva a mulher a denunciar. É uma pena que o medo para fazer isso ainda é grande, mas se a mulher apanhar, vai continuar apanhando se quiser, porque agora que conhece os direitos, já sabe o que fazer. As mulheres têm que ter coragem de denunciar o agressor!"

Fabrícia Pamela Patrocínio

"Acho a Lei Maria da Penha muito importante, porque muitas mulheres apanham perto da minha casa. Tem uma que apanha levando panela de pressão na cabeça e isso é muito triste. A violência contra as mulheres vai diminuir com essa lei. Gostei de quando a Edna comparou as mulheres com os homens e mostrou que as diferenças são apenas biológicas."

O educador José Carlos destaca a vinda de uma Assistente Social na escola como um ponto muito positivo para a vida dos alunos, pois o público do CRAS e do PJU tem muita coisa em comum.

José Carlos Costa Júnior
Educador de Participação Cidadã

"A Edna atende pessoas com vulnerabilidade social e parte dos alunos do PJU também tem essa vulnerabilidade. Cada ação que tomamos durante o ano promove valores nos nossos alunos. É importante que eles convivam em novos ambientes e conheçam profissionais qualificados, para que possam crescer intelectualmente e promover ações sociais que trarão benefícios a todos."

O PJU Londrina agradece a participação da Assistente Social Maria Edna, que coordena o CRAS - Norte B, e parabeniza todas as mulheres do PJU pelo esforço, dedicação, amizade e amor oferecidos diariamente.

Dinâmica na Formação Continuada

Olá mais uma vez!

Hoje estamos aqui para dividir com vocês uma dinâmica realizada na Formação Continuada dos educadores no último sábado (02/03), aplicada pelo formador Leodmar (Leo).

No início, os educadores leram o seguinte texto extraído da revista Caros Amigos, nº 85, ano 2004:

O Gafanhoto
Georges Bourdoukan*

Conta-se, mas Allah sabe mais, que há muitos e muitos anos vivia no oásis de Bukra um povo cuja bondade nem o tempo conseguia medir. Esse povo era guardião do Kitab-ul-Kutub (Livro dos Livros) que deveria servir de guia para a humanidade e de forma alguma poderia cair em mãos erradas, sob o risco de despertar o Incontrolável. Na capa, letras circundavam a figura de um gafanhoto onde se lia:

Ser humano é entender que a
Diversidade leva à unidade,
Que a unidade leva à solidariedade,
Que a solidariedade leva à igualdade,
Que a igualdade leva à liberdade,
Que a liberdade leva à diversidade.

Nas páginas internas, desenhos de animais vinham acompanhados de parábolas. A do cavalo dizia: "Vivemos num eterno círculo, onde as retas não têm fim"; a do camelo apregoava: "Impossível e nunca são palavras que não devem ser pronunciadas porque a natureza humana não suporta limites"; a da gazela ensinava: "A sabedoria é como a água, quem não tem sede não sente prazer em beber"; a da águia alertava: "Nenhuma coisa pode ser vista se não se souber como vê-la"; a do touro lamentava: "Quem pensa somente no futuro é um insensato; afinal, o que o futuro lhe trouxe?"; a do escorpião instruía: "Fuja do hábito ou ele acabará anulando sua vida"; a da serpente proclamava: "Imortal, a humanidade jamais terá fim, pois Deus precisa do homem para existir".

Na página central, ao lado da imagem do gafanhoto, um texto esclarecia: "O gafanhoto reúne a natureza e a forma dos sete viventes primordiais. Tem a cabeça do cavalo, o pescoço do touro, as asas da águia, os pés do camelo, a cauda da serpente, o ventre do escorpião e os chifres da gazela. Se você chegou até aqui e não entendeu a mensagem, não prossiga. Observe e aprenda que os animais são mais generosos que os homens, pois nunca se viu um leão escravo de outro leão, nem cavalo de outro cavalo".

Não se sabe o que aconteceu com o povo de Bukra nem com o livro. Beduínos da tribo dos Bani-Nujum deixaram relatos de que eles teriam se ocultado para proteger o livro do Al-Dajal, trazido pelo vento norte. E que um dia reapareceriam para que a humanidade pudesse entender o significado do círculo.

*Georges Bourdoukan é jornalista e escritor, autor de A incrível e fascinante história do capitão mouro, O peregrino, Vozes do deserto e O apocalipse.

Após a leitura, os educadores e o formador discutiram sobre o texto e concluíram que os animais das parábolas tinham ensinamentos valiosos e importantes também para os humanos. Assim, o formador instigou os educadores na criação de novos ensinamentos com outros animais. Ou seja: cada educador deveria escolher um animal e criar uma frase que esse animal diria se fizesse parte do Kitab-ul-Kutub (Livro dos Livros). O resultado final foi esse:

Coruja

Ana Paula (QP - N2):

CORUJA

"Esteja sempre atento, não faça as coisas pensando que ninguém verá!"

Camaleão

Breno (LP - N2):
CAMALEÃO
"Adaptar-se é fundamental, não é o mais forte que sobrevive, mas, sim, o mais apto."

Galinha

Fabiane (PC - N2):
GALINHA
"Paciência: persistência é o remédio para o que se pretende alcançar."

Cachorro

Lilliann (LP - N1):
CACHORRO
"São nas coisas simples que encontramos a felicidade e as grandezas da vida."

Ornitorrinco

Thiago (CH - N1):
ORNITORRINCO
"As regras foram feitas para serem quebradas."

Lagarta

José Carlos (PC - N1):
LAGARTA
"Tenha consciência de sua mudança no início, durante e no fim."

Vagalume

Josiane (CN - N1):
VAGALUME
"Quem tem seu brilho próprio, não se preocupa com o corte de energia."

Papagaio

Alexandre (LI - N1):
PAPAGAIO
"Fale demais e seja vendido primeiro."

Jabuti

Natália (CH - N2):
JABUTI
"Iniciar uma grande caminhada depende do primeiro passo."

Urso

Carla (CN - N2):
URSO
"Movimente-se apenas para o necessário, não se canse à toa."

Cigarra

Sueli (MAT - N2):
CIGARRA
"Os homens não ouvem além de seus próprios pensamentos."

Salmão

Talita (QP - N1):
SALMÃO
"Mesmo que pareça impossível vencer a correnteza, você tem forças para superá-la."

Cordeiro

Elenise (LI - N2):
CORDEIRO
"Quem anda sozinho se torna presa fácil."

João de Barro

Leo (Formador):
JOÃO DE BARRO
"A construção da vida só é possível quando suas bases são sólidas."








E, assim, a natureza mais uma vez nos ensina e promove uma grande reflexão. E você? Qual ensinamento escreveria sobre outros animais?